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在八維，有這樣一種角色：他們最想收到的消息，最想聽的一句話不是“謝謝您”也不是“辛苦了”而是……
“老師我入職了”
“老師我轉正了”
“老師我收到offer了”
“老師這家企業(yè)給我15K，我要不要去？”
這樣神奇的老師，就是咱們八維各個專業(yè)實訓階段的老師們。
寒窗苦讀數十載，拿到心儀的offer才是王道。下面就跟隨維維，一起探秘八維實訓老師們是如何幫助學子走向心儀的工作崗位，讓“校園人”華麗轉身“職場人”的。
大家好！我是八維北京校區(qū)傳媒專業(yè)實訓階段的老師，接下來我為大家分析八維為服務學生就業(yè)，是怎么做的：
在校期間——全面提升綜合素養(yǎng)和就業(yè)能力
1. 幫助學生樹立目標
以行業(yè)內的高標準對每個學生嚴格要求，并根據接受能力、個人實力、年齡層次等方面為學生制定就業(yè)城市、就業(yè)標準、壓力權衡以及職業(yè)定位等未來規(guī)劃。
2. 行業(yè)思維見識培養(yǎng)
督促學生關注行業(yè)公眾號、行業(yè)網站以及優(yōu)秀產品鑒賞等；在日常生活中滲透不同的行業(yè)，盡可能從思維高度提升專業(yè)水平。
3. 參加校內比賽
積極參加各類設計大賽，不僅可以提高學生自信心，同時還能見證自己的不足，有更大的進步空間。
4. 真實項目演習
真實模擬公司內產品運營流程，以真實化流程使學生熟悉公司內情況，并能在之后的就業(yè)中得心應手。
5. 職場素質培養(yǎng)
公司化管理、上班打卡、請假、周報、月報來培養(yǎng)學生的職場素質。
6. 模擬面試
真實面試場景，與學生數次演習，打磨心性，沉淀語感。
7. 就業(yè)學生分享
已就業(yè)的師兄師姐帶著經驗、感慨，給班級同學分享，每一次的分享，都會帶來質的提升。
8. 形象氣質打造
提高學生的品位與審美，在形象上更加自信。
面試期間——實時跟蹤，復盤指導
1. 關注動向
實時跟蹤每個學生面試量，掌握學生進度并且給予鼓勵，增加自信心。
2. 錄音復盤
面試錄音復盤，從中找出關鍵問題并解決，提升應答技巧。
3. 心理疏導
對于在面試中產生的心理問題，加以疏導，避免給學生留下心理陰影，鼓勵學生積極應對、充分發(fā)揮。
工作期間——持續(xù)交流，助力長遠發(fā)展
1. 專業(yè)技能扶持
在專業(yè)技能上如遇到無法解決的問題，幫助學生解決困擾，下班后加以教導。
2. 工作問題扶持
在工作過程中，遇到的人際問題、職場問題等，幫助學生解決。
3. 心理疏導
工作期間的壓力遠大于校園，學生每天下班后與之聯(lián)系，關注其心理變化，進行心理疏導。
4. 行業(yè)知識分享
老師與學生、學生與學生之間搭建行業(yè)信息分享平臺，形成知識網、信息圈，為學生進行知識和人脈資源的儲備。
最后我想說的是，因為身上肩負著這些向上的生命，我們才能一直堅持下去。八維會成就更多人的職場夢，未來的旅程，請讓我們一直陪你走下去！
說真的，服務就業(yè)并沒有想象中的神秘。于八維，專注于每一個看似簡單實則繁瑣的就業(yè)服務維度；于學生，專注讓每一位學生畢業(yè)即就業(yè)，且優(yōu)質就業(yè)。這，就是八維實訓老師們共同努力的——就業(yè)服務體系。
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