在當今數字化浪潮席卷全球的背景下,數字化技術正以前所未有的速度蓬勃發展,為就業市場帶來了令人矚目的變革和廣闊的前景,然而,數字化技術就業市場也面臨著一些挑戰。一方面,技術更新換代速度極快,從業者需要不斷學習和更新知識技能,以適應市場的變化。另一方面,雖然需求旺盛,但人才培養的速度跟不上市場需求的增長,導致人才缺口較大,此外,行業競爭激烈,對求職者的綜合能力要求越來越高。除了扎實的技術功底,良好的溝通能力、團隊協作能力和創新思維也成為了企業招聘時看重的關鍵因素,所以要在這個競爭激烈的領域中脫穎而出,求職者需要不斷提升自己的技能和知識。具備跨學科的能力、創新思維以及良好的團隊協作精神將成為必備素質。
立足于培養符合時代所需的數字化技能人才培訓28載的八維學校,主張創新教育,從興趣出發,相較于其他學校傳統的教學方法,從開設的專業、課程內容的設置、崗位就業的服務上,都順應著時代發展潮流,在不斷傳播知識的過程中,始終"以優質就業為目標",專注于實戰能力的提升、數據思維的培養,提升學生綜合能力,從低端勞動者升級為擁有更高技術含量的高端技能型人才。
八維學校迎合廣大學子們們的需求,特開設了"學子們短訊精英班",如"全能大前端"、"產品經理"、"國際新媒體"等,時間短,效率高,定位精準,通過真實案例、前沿項目實訓等幫助學子實現從學校到職場的華麗蛻變,與崗位技能順利銜接。
在課程體系研發和內容的建設上,八維學校始終秉持著"以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標"的原則,為了確保學生所學即所需,顛覆傳統教學模式,開發了適合零基礎學生學習的內容,按照一定的難度梯階,抽絲剝繭出專業知識體系,為學習過程"清障",同時,每年學校會通過市場調研,定期對各大一線企業進行走訪調研,瞄準前沿行業、前沿項目、前沿技術,更新升級課程體系,及時調整課程設置,從而引入名企的頂尖技術作為教學標準,通過打造精品課程、不斷地磨課,推動教學標準化,從而確保學生所學內容即當下市場應用所需熱門技術,以便讓不同程度學生聽得懂、學得會,還讓學生提前感受工作節奏和氛圍,適應企業的模式,自身能力得到了學以致用的鍛煉。
八維學校一直緊跟社會時代發展,憑借著聘用具有豐富一線工作經驗的技術專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業后的實際經驗,他們不僅傳授專業知識,更會在課堂中,根據企業用人需求和應用技術發展而更新的課程體系,以及采用真實企業級項目的實訓,將多年的工作經驗傾囊相授,讓學生具備了直接上崗工作的實力,全力為學生就業保駕護航。
同時在八維學校的大實訓階段,龐大的實訓項目庫錨定前沿行業、前沿技術,不斷深化和完善,形成了產業鏈中多專業聯合工作的專業群實訓,這樣高效、完整的教學鏈條,學生可以在老師的帶領下,一步步循序漸進,幫助學生將所學化為所用,訓練了學生的大局觀、擴展了知識面,逐步享受知識和技能帶來的成就感,隨著模塊化開發的推進,八維學校將進一步加深產教融合,將更優秀的實訓項目提供給學生實戰演練,從而大大提高他們的IT技術能力,與我國科技發展同頻共振,站在潮頭踏浪而行。
八維學校就業導向明確,從學生入學伊始就高度注重對學生職業素養的培養。提供豐富全面的就業指導和充足的資源,與眾多企業建立起緊密的合作關系,為學生搭建起良好的就業平臺,有力地保障了學生順利就業。