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近幾十年，學生的發展都是重中之重，大到關乎國家的未來，小到牽系家庭的命運。當下，正值中高考季與畢業季，一批學生將面臨升學，另一批學生將面臨就業。
無論是哪一批學生，“專業”都與他們息息相關，對就業至關重要。
但在具體選擇時，很多人會陷入“羊群效應”。即在羊群中，一旦有一只羊行動起來，其他羊也會不假思索地一哄而上，效仿第一只羊的行為。
為了避免這一現象發生，在選擇專業時可以從這幾個方面著手，未來就業不愁!
行業想要快速發展，人才必不可少。近年來，許多新興產業快速崛起，誕生了一批又一批熱門就業崗位。
從知名招聘平臺獵聘發布的《2024高校畢業生就業數據報告》中的信息來看，當前就業呈現如下特點。
企業在選拔時，考察和選拔的維度變多。畢業生相關實習經歷和社會實踐是首要因素，其次是畢業生專業與崗位直接相關性，再者是畢業生未來的潛力和可塑性。
出現這些現象的原因來自于，數字化時代，眾多數字技術與傳統業務結合，急需大量既懂技術又懂業務的復合型人才。這在一定程度上使崗位要求變高，求職者的學習能力和高綜合素質成為了有利競爭因素。
其次，從就業崗位類型來看，計算機類專業、電子商務類專業、英語類專業、土木工程類專業、軟件工程類專業以及與計算機應用相關專業更受企業青睞。
獵聘大數據顯示，IT/互聯網/游戲行業畢業生需求旺盛，近年來一直處于各行業的首位，釋放20%-25%的畢業生職位需求。2024年第一季度新發校招職位占比前五的行業分別為IT/互聯網/游戲、電子/通信/半導體、專業服務、金融、機械/制造，共釋放56.8%的需求。
這是因為數字經濟在國民經濟中的占比持續變大，無論企業是否是互聯網相關行業，大都會招聘數字技術人才幫助企業實現數字化，這大大加深了數字崗位量，使得數字專業人才備受青睞。
據人社部公布的《國家職業分類大典(2022版)》，我國職業數達1639個。除了已收錄在國家職業大典的職業，還有一些未經認定的新職業正在隨著社會經濟發展而產生。
新職業背后關聯著就業。同學們可以關注新產業新業態，以及伴隨著新的社會需求而產生的新專業。
當前，科技領域日新月異，畢業生人數屢創新高，數字化轉型如火如荼。受多方影響，當下社會創新不斷，藍海市場頻現。行業的千變萬化，使得正在選擇專業/行業的同學產生了困惑。
在眾多不確定的環境中，可以根據國家戰略規劃目標進行選擇，當個人的目標與國家戰略發展需要相吻合，也就會有更加長遠的發展。
提到國家戰略發展，《十四五規劃和2035年遠景目標綱要》一定榜上有名。綱要揭示了未來5至10年行業發展方向及趨勢，可以作為未來行業選擇的重要指引。
規劃綱要還將數字經濟部分單獨列為一篇，聚焦高端芯片、操作系統、人工智能關鍵算法、傳感器等關鍵領域。培育壯大人工智能、大數據、區塊鏈、云計算、網絡安全等新興數字產業。
賽迪智庫日前發布的研究報告《“十五五”時期我國數字經濟產業發展形勢研判及思路建議》中提到：以5G、智算中心、工業互聯網、人工智能、智能無人機、人形機器人、智能網聯汽車等為代表的新興產業加快孕育發展，產業數字化轉型需求也進一步帶來產業發展增量空間。
在數字經濟產業競爭戰略地位上升和國際治理框架尚未建立的發展大勢下，技術、標準、人才、規則競爭持續加劇，進一步深化數字經濟產業的“隱形競爭”。
八維教育立足于培養符合時代所需的數字技能人才，緊隨數字中國建設步伐，開設云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等“十五大專業”。
為了幫助學生扎實技能、優質就業。八維從市場供需與教育匹配出發，從結果倒推過程，將最終實現高質量就業作為目標之一。
秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則，通過“產教融合”、“校企合作”的辦學模式，與行業內頭部企業達成深度合作，了解企業發展需求，與八維創新教育模式結合，形成新課程體系與實訓項目庫等，讓學生們掌握前沿技術，緊跟行業發展，為學生畢業后優質就業之路奠定堅實基礎。
數字化時代，技術創新不斷，就業崗位推陳出新。充分了解當前的熱門就業領域，準確判斷個人的學習優勢，才能在未來更好優質就業。
八維以“創新教育，引領未來”為使命，融合當下企業人才發展需求，不斷升級課程體系，緊跟時代發展，幫助更多學生適應當代人才發展要求，高效快樂成才!
所以，趕快投身數字領域，掌握計算機技能，牢牢把握時代機遇!
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