直播帶貨作為一種新的銷售方式，在近幾年十分流行，尤其是最近一兩年來，頭部主播如雨后春筍般出現在公眾視野，即使我們不買東西，也能輕松叫出主播名字，就如今年"雙十一"各大平臺使出渾身解數拉動消費，有賠本賺吆喝的，也有打折大促的，還有請明星或者知名網紅到直播間帶貨的，各式各樣的銷售方式讓人看花了眼，其中，最為吸睛的是直播帶貨，這恰恰說明，網絡主播這個職業正悄然興起，甚至正成為一種追逐財富的捷徑在人群中盛行，據11月7日，中國演出行業協會網絡表演（直播）分會聯合快手平臺發布《網絡主播新職業發展報告》顯示，截至2023年12月，有1508萬人把網絡主播當成主業，預計到2025年我國直播行業的人才缺口為1941.5萬人。

　　強大的帶貨實力必然帶來豐厚的報酬，這也是越來越多年輕人選擇進入網絡主播賽道的原因之一。盡管選擇成為網絡主播的年輕人日益增多，但仍舊難以滿足企業需求，職業網絡主播的缺口還在不斷擴大中，畢竟網絡直播的內容正變得越來越多樣化，涉及娛樂、游戲、美食、體育、知識、教育等多個領域，而職業網絡主播的工作內容貫穿了直播前的需求分析、內容策劃、備稿腳本準備，直播中的IP形象塑造、價值內容呈現、組織互動活動，直播后的數據統計、分析優化等全鏈路，形成了一套相對系統的工作流程，這說明了不同領域的專業人士都可以通過網絡直播平臺展示自己的專業技能和知識，為觀眾提供更加多元化的內容。

　　網絡主播不僅為廣大青年提供了廣闊的就業機會，也為整個行業帶來全新機遇。未來，無論是企業招聘還是求職者的技能提升都將逐漸規范化，不合格的網絡主播將會被市場淘汰，屬于網絡直播領域的"春天"已經到來。網絡主播成為新職業，必然備受青睞，尤其是近年來移動互聯網的普及使得越來越多的人選擇成為網絡主播，行業呈現人才供需兩旺趨勢，直播電商不僅催生出數十種新職業，還帶動產業鏈上下游，提供了大量就業機會。如互聯網營銷師、直播投流、選品創推等。

　　然而要想成為一名優秀的網絡主播，不僅需要一定的專業技能，還需要具備良好的個人素質，而這些必須要找到正確的、正規的學習渠道才能獲得，宿遷八維教育立足于培養符合數字時代所需的IT技能人才，緊隨數字時代建設步伐，開設國際新媒體專業，滿足學生技術學習需求，幫助學生實現技能提升，早日實現高質量就業，做好學生引路人。

　　宿遷八維教育國際新媒體專業根據行業發展，以及人才缺口，針對大學生群體設立了"大學生短訓精英班"，就業崗位設置為流量運營（投手）和直播運營（管理），以下幾大優勢助力眾多學子實現彎道超車。宿遷八維教育國際新媒體大學生短訓精英班精準定位大學生群體，通過深入調研，明確大學畢業生群體實戰項目經驗少、畢業后就業信心不足、核心競爭力較弱等劣勢。宿遷八維教育幫助學生通過真實、前沿實訓項目增加項目經驗，通過就業指導幫助學生完成從學校到職場的轉變，通過專業知識的學習完成轉行等意愿。

　　宿遷八維教育國際新媒體大學生短訓精英班，學習時間設置為6個月，課程內容反復打磨，結合創新教育模式，根據大學生群體特性因材施教，推出精品課程，讓學子們在短時間內快速學到知識，掌握技能。宿遷八維教育國際新媒體大學生短訓精英班定位為運營管理崗，教學方向可概括為"1真、2軸、3維"。即1真實場景，國際新媒體專業要帶領學生走進真正的商業化，以真實項目和真實場景，讓學生擁有真正的行業經驗；2軸為橫軸代表我們在企業的崗位級別，而縱軸則代表著崗位能力；3維為技術維度、商業維度、講解維度。商業能力包括讓學生有成本意識懂得計算投入產出比（ROI），學會做直播方案，做廣告投放方案等。課程圍繞數據運營、流量運營、全域流量增長、電商運營、實訓一、實訓二等六大模塊展開教學。包含直播運營管理數據指標體系；流量運營精準定位；快手、抖音、視頻號等主流媒體平臺運營方法；以及直播場景搭建、選品、排品等大量直播實操真實實訓流程，幫助學生在180天內提升直播技能，建立核心競爭力。

　　未來，宿遷八維教育還將跟隨市場趨勢，幫助從業者或準從業者們提升專業技能，不斷創新，為用戶提供更多優質、健康的內容，共同推動網絡直播領域持續向前發展！

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