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最好的教育是因材施教、揚長避短
偉大的教育家孔子主張“因材施教，發展每個學生的特長”，對我們今天的教育仍有重大意義。
先給大家分享一個故事：子路曾經問孔子:“聽說一個主張很好，是不是應該馬上實行?”孔子說:“還有比你更有經驗、有閱歷的父兄呢，你應該先向他們請教請教再說，哪里能馬上就做呢?”可是冉有也同樣問過孔子:“聽說一個主張很好，是不是應該馬上實行呢?孔子卻答道:“當然應該馬上實行。”
公西華看見同樣問題而答復不同，想不通，便去問孔子。孔子說:”冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢;仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。”
由此可見，孔子對于學生的性格是很了解的，在教育學生時，他會根據不同的人采取不同的方法，使他們能夠揚長避短，從而讓教育發揮出最大的作用。
對于學生，八維教育采用揚長式教育，相信每個學生都是可塑之才，充分發揮學生優勢，促進專業技能提升。比如學生喜歡游戲，可以考慮學習開發類專業;學生有美術功底，喜歡穿衣打扮，可以考慮設計類專業;學生性格外向，喜歡交際，可以考慮語言類專業。 八維同時確定三大人才培養目標：針對大學生，培養I型人才——精深的專業能力;針對高中生，培養T型人才——廣博的理論知識+精深的專業能力;針對初中生，培養π型人才——兩專多能的復合型人才。
同時八維文化的核心價值快樂新生和奉獻也是圣人之道的體現。好好學習，天天向上，不僅為自己而學，也是為他人，為社會，為人類共同的進步而學。
不停新生，不斷超越自己把學習當成人生的快樂，從而達到樂學、善學的境界。孔子，一個我們教育者心中的先師。給我們留下了萬世的文化，也造就了泱決中華明禮儀之邦的盛譽!
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