當今社會，清*北*畢業考城管，985、211進工廠流水線，學歷卷到無處可卷，你說是人才浪費，他們卻說為了追求穩定，你說名校畢業可以有更好的崗位和工作，殊不知今年就業形勢難題屢屢上熱搜，在這樣特殊的形勢下，家長們也對大學有了清醒的認識：上大學最終還是為了就業，那么2022就業形勢對高職生的就業率有影響嗎？

　　“重普輕職”的觀念需破除

　　這些年，大家生活水平提高了，家長有越來越多的精力和條件為孩子教育買單。“好大學”等于“好出路”的思想依然根深蒂固，所以“雞娃”“教育內卷”等現象頻頻出現。

　　而另一方面，長期以來大家對中職學生的刻板印象，一直是辦學質量不高，成長環境差，畢業沒工作，面臨學歷歧視等壓力，對于家長而言肯定是不愿意的。

　　在這種觀念影響下，連“北大畢業生賣豬肉”都成了“大逆不道”的行為，他們常常認為名校畢業就必須都要從事高精尖領域的工作，躋身于社會頂流，遠離“下里巴人”。事實呢？遠非如此。

　　就八維教育培訓學校的學子來說，從名校畢業的研究生來參加IT類專業培訓進行再就業的，也有高職類學生畢業即就業的，他們皆取得了吸睛的成績和高額的薪酬。要知道，無論是名校也好，還是高職生，在崗位需求面前都需要跨過專業這道坎。

　　職教學生就業形勢好于普通高校大學生

　　據《時代周刊》文章稱，近年來，在應屆高校畢業生就業壓力逐年上升的形勢下，6月份青年失業率高達19.3%。而職業學校畢業生就業率一直持續保持高位水平。

　　2021年，高職學校招生557萬人，中職學校（不含技工學校）招生489萬人，其招生體量與今年應屆高校畢業生相當。雖然人數之龐大，但是其就業數據卻長期被忽視，一方面是因為人們的關注點只投給了本科生和研究生等，另一方面就是大家對職校生長期以來的漠視。事實上，從教育部發布的數據顯示，十年來中職就業率（含升學）持續在96%以上，高職在91%以上，其遠遠高于普通高校的均值。尤其在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生。

　　“唯學歷論”將向“唯能力論”轉變

　　今年，國家新修訂的《職教法》第十四條提出“在義務教育背后的不同階段因地制宜、統籌推進職業教育與普通教育協調發展。”在教育部舉行的新聞發布會上，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在會上表示，要加快建立“職教高考”制度，深化“文化素質+職業技能”考試招生制度的改革，通過擴大職業本科、應用型本科在“職教高考”中的招生計劃，使職業學校的學生在升學方面與普通學校的學生享有平等的機會。這也意味著，在未來就業市場上，職教生不僅擁有著同樣的專業資格和競爭機會，同樣可以考研、考公，真正打破“唯學歷論”，樹立“唯能力論”，這一趨勢也將成為發展職業教育、促進社會青年平等就業的重中之重。

　　八維教育培訓學校為學子們撐起一片天

　　在數字化的時代，無論是名校還是普通學校的學生來說都需要保持終身的學習力，不斷適應社會的變化，抓住機會，才能跟上時代發展的步伐。無論你擅長文科還是擅長理科，都可以在這個包容的時代下選擇自己感興趣的賽道。

　　比如文科生可以從事互聯網運營、短視頻運營，或學習UI設計等，如果你對數字比較敏感可以學習大數據專業，如果你喜歡玩游戲，希望將游戲變成自己的職業，那么也可以學習游戲開發專業，如果你喜歡編程擅長邏輯分析能力，選擇智能工程、全棧開發、網絡工程、網站工程等專業都將為你未來的職業道路加分。

　　八維教育培訓學校所有專業，都是在沉淀了26年的經驗之上陸續開設的精品課程。與此同時，八維教育培訓學校還培養了一大批理論與實踐超強的“雙師型”教師隊伍，通過“教學標準化”提升教師們的授課技能，通過“產教融合，校企合作”的方式，升級更新課程體系，從教學質量和實訓項目上保證學生的核心競爭力。多年來，為國家互聯網行業輸送了上萬名優秀的技術人才。

　　曹德旺在給大學生的告誡中稱：天下事沒有一帆風順的事，什么事情都有可能發生，所以最明智的選擇就是把自己的所學變成手藝，再求日后的發展。言外之意就是一技之長比學歷更重要。所以，對于很多大學生來說，無論你擁有怎么樣的優勢，先選擇正確的事，然后再正確地做事，不斷突破極限，才能在職場越走越遠。

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