由新一輪科技革命的迅猛發展和產業升級提效增速可見:職業教育對經濟社會發展的作用正日益凸顯。八維教育培訓學校,作為職業教育領域的探索者,加深對未來國家經濟發展需求認識的同時,更加明確未來的發展方向。
職業教育要想實現與國家經濟發展需求同頻共振,離不開政策扶持,職業院校也需加強自身“內在功底”。
為打破民眾對職業教育的固有認知,廣泛開展技術技能培訓,服務全民終身學習和技能型社會建設;在經濟發展大方向指引下,深入了解眾多行業的痛點,加快形成職業教育網絡,實現將職業教育的觸角伸向行業最深處。
提升辦學質量的前提是提升辦學內容,把真正的好專業引進來,讓學生學到真本領走出去;主動對接企業,與企業共同研究制定人才培養方案、共同開發課程,以此不斷建設和優化學生實習實訓培養,達到完善校企合作和產教融合機制的目的。
俗話說得好,打鐵還需自身硬。提升職業教育學校關鍵辦學能力需學校自身苦練“內功”。
勤練“內功”第一步,從把握發展方向,引進好專業說起。沒有好專業,就無法給學生明確的學習方向。好就業要從好專業開始,八維教育培訓學校十五大專業,緊貼經濟發展需求。換言之,企業需要什么,八維教育培訓學校學生就學什么。專業不落伍,畢業有出路。
擁抱產業、深挖產業價值與發展方向,這是八維教育培訓學校開展職業教育的黃金密鑰。八維教育培訓學校連續兩年發布新版白皮書,旨在為老師、學生解讀當前黃金行業、黃金項目和黃金技術,對于教師教學方向具有良好指導作用,對于學生就業也有了更加明確的目標。
勤練“內功”第二步,增強學生技能實訓,提升學生實際作戰能力,充分發揮職業教育為行業、企業、社會服務的功能;八維教育培訓學校打造龐大的實訓項目庫,讓學生技能有廣闊的“用武之地”;以干活為導向,延長學生實訓時間,讓學生能夠在實訓過程中鞏固和強化所學技能,進入企業后能夠“拿得出、用得上、打得贏”。
現階段的職業教育就是要從培養學生的真本事入手,加大產教融合,從根本上了解企業的用人需求。八維教育培訓學校所開設專業都是企業所需求的,像人工智能、大數據、云計算、物聯網等十五大專業與新時代的發展息息相關,把握好今天的學習機會,就是攥緊明天破局加入職業教育的賽道。