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在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下,八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,了解企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系,堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過(guò)特色教育模式,融合前沿技術(shù),大大推動(dòng)數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng),助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合,為行業(yè)輸送人才,幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè),八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中,形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系,嚴(yán)格堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式,與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,了解企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化,為學(xué)生的就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
年輕人渴望提升工作技能,表明他們不同程度面臨工作能力不足的問(wèn)題。尤其是在數(shù)字時(shí)代,許多傳統(tǒng)的工作被人工智能所取代。掌握一技之長(zhǎng),并緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷提升自己的技能顯得尤為重要。 八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才,緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐,開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專(zhuān)業(yè)。
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數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)推陳出新,就業(yè)出現(xiàn)利好
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下,八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,了解企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系,堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過(guò)特色教育模式,融合前沿技術(shù),大大推動(dòng)數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng),助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合,為行業(yè)輸送人才,幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
開(kāi)始覺(jué)醒.超九成年輕人希望提升專(zhuān)業(yè)技能
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè),八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中,形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系,嚴(yán)格堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式,與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作,了解企業(yè)發(fā)展方向,明確人才需求變化,為學(xué)生的就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),超九成年輕人希望主動(dòng)提升工作技能
年輕人渴望提升工作技能,表明他們不同程度面臨工作能力不足的問(wèn)題。尤其是在數(shù)字時(shí)代,許多傳統(tǒng)的工作被人工智能所取代。掌握一技之長(zhǎng),并緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷提升自己的技能顯得尤為重要。 八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才,緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐,開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專(zhuān)業(yè)。